Por: Luís Alonso Colmenares Rodríguez
Veedor Ciudadano
Hoy, 11 de noviembre, Cartagena celebra el día en que un pueblo de artesanos, pardos, zambos y libertos se levantó para declarar la independencia absoluta. Ninguno de esos lanceros de Getsemaní tenía diploma. Y justo hoy leo en el Diario del Norte que mi paisano, el senador Alfredo Deluque, ha radicado el Proyecto de Acto Legislativo S020 de 2026 para exigir formación de educación superior a quienes aspiren a la Presidencia, al Congreso, a gobernaciones, alcaldías, asambleas y concejos. «Para gobernar hay que estudiar», dice el titular. Yo le respondo: para representar hay que conocer al pueblo. Y este proyecto demuestra que el senador no conoce al suyo.
Esta propuesta es clasista, excluyente y discriminatoria. Lo es porque convierte un derecho político fundamental, el de elegir y ser elegido que consagra el artículo 40 de la Constitución, en un privilegio reservado a quienes pudieron pagar una matrícula. Lo es porque divide a los colombianos en dos categorías: los que tienen cartón y pueden mandar, y los que no lo tienen y solo sirven para votar. Eso no es una democracia participativa. Es una aristocracia con diploma.
El senador debería mirar el mapa de nuestro propio departamento antes de legislar para el país. En La Guajira miles de jóvenes terminan el bachillerato sin oportunidad para ingresar a la universidad, sin transporte, sin plata para irse a estudiar a Barranquilla o a Bogotá. En las rancherías wayuu hay autoridades tradicionales que no pasaron por un aula, pero que saben administrar el agua, resolver conflictos y proteger a su gente mejor que muchos doctores. ¿Ellos no tienen derecho a llegar al concejo de Uribia o de Manaure? ¿El palabrero no puede ser diputado? ¿La lideresa wayuú o alijuna debe quedarse por fuera de la asamblea porque nunca tuvo la oportunidad que sí tuvo el hijo de un exgobernador?
Le pregunto al senador Deluque: ¿pensaría lo mismo si hubiera nacido sin las oportunidades que tuvo? ¿Si hubiera crecido donde crece la mayoría de los guajiros, con hambre, sin agua potable y con una escuela sin techo? Es muy fácil ponerle un candado a la puerta cuando uno ya está adentro.
Las corporaciones públicas existen para que en ellas esté representada toda la sociedad: el sabio y el que nunca estudió, el profesional y el campesino, el ingeniero y el vendedor de chance. Así es Colombia. Un concejo donde solo se sientan los titulados no es más capaz sino menos representativo. Lo que el elegido debe aportar es legitimidad, conocimiento del territorio y, sobre todo, honradez. Y la honradez no se certifica en ninguna universidad.
El proyecto nos devuelve a la república de filósofos-reyes que soñó Platón, en la que solo los sabios debían mandar. Pero la historia caminó en sentido contrario. La misma Atenas sorteaba sus cargos entre ciudadanos comunes. Y los siglos siguientes nos dieron a Michael Faraday, aprendiz de encuadernador que revolucionó la electricidad; a Thomas Edison; a los hermanos Wright, que pusieron a volar al ser humano; a Abraham Lincoln. ¡Todos sin título universitario! y a Lula da Silva, obrero metalúrgico que gobierna Brasil. El talento, la inteligencia y la vocación de servicio no son propiedad de las facultades.
Pero el argumento que más me duele es el de nuestra tierra.
Senador: ¿quiénes tienen a La Guajira en este estado de postración? ¿Quiénes firmaron los contratos inflados, los empréstitos amañados, los programas de alimentación escolar que dejaron a los niños wayuu muriendo de hambre mientras la Corte Constitucional tenía que intervenir? No fueron analfabetas. Fueron abogados, administradores, ingenieros, contadores. Gente con títulos, con especializaciones y con maestrías. Ex alumnos de Harvard. La corrupción guajira no firma con huella dactilar sino con tarjeta profesional. ¿Y entonces? ¿Ese es el piso mínimo de formación que nos va a salvar?
Si el senador quiere mejorar la calidad de quienes nos gobiernan, que legisle para llevar escuelas de formación política gratuitas y abiertas a todos. Que endurezca las inhabilidades para los corruptos, que esos sí tienen diploma. Que fortalezca el control ciudadano y la rendición de cuentas. Eso sí sería servirle a la democracia.
Lo llamo, entonces, a la reflexión. Retire ese proyecto, senador. No le cierre la puerta de lo público a los mismos guajiros que le dieron sus votos. La democracia no se defiende excluyendo al pueblo, sino abriéndole camino. Gobernar exige preparación, sí, pero exige primero decencia. Y de eso, en La Guajira, los títulos no han garantizado nada. «En La Guajira la corrupción nace, crece, se reproduce y nunca muere… sino que se transforma»
Y como dijo el filósofo de La Junta: «Se las dejo ahí…» @LColmenaresR